L’EDILIZIA SCOLASTICA: PROGETTARE E RIQUALIFICARE PER IL COMFORT E IL BENESSERE SOCIALE

Eventi in Presenza
6CFP
Informazioni
MILANO
PALAZZO DELLE STELLINE
Corso Magenta, 61
3 Ottobre 2023
9.00 - 18.00
Descrizione
Categorie Professionali
Iscrizione

CHIUSA

Per “iscriverti” all’evento devi essere “registrato al portale” e devi aver fatto “accedi al portale” tramite “username” e “password” personali, che hai generato al momento della “registrazione”.
Se non sei “registrato” al portale << clicca qui >>
Se non hai fatto “accedi” << clicca qui >>
Se non ricordi “username o password” << clicca qui >>

Obiettivi Formativi
Approcciarsi all’edilizia scolastica significa tenere conto di esigenze diverse nella progettazione di spazi per favorire il benessere di alunni, insegnanti e personale scolastico. Il seminario affronterà il tema dello spazio quale luogo di esperienze in termini di apprendimento e relazione, soffermandosi nello specifico sulla progettazione degli ambienti di cooperazione e collaborazione. Avvalendosi di casi studio, verrà analizzata l’evoluzione delle soluzioni progettuali nel campo dell’edilizia scolastica in risposta al cambiamento della domanda
Crediti Formativi
6CFP
L’evento è accreditato presso il C.N.A.P.P.C per n.6 CFP
6CFP
L’evento è in fase di accreditamento presso il C.N.I per n.6 CFP

Come previsto dai regolamenti in vigore i crediti formativi di questo evento saranno riconosciuti a tutti i partecipanti appartenenti a qualsiasi ordine/collegio in Italia.

Relatori
Partner

Vuoi rimanere Aggiornato?

Inserisci i tuoi dati e conferma la tua iscrizione per ricevere tutti gli aggiornamenti sugli eventi, i webinar live e on demand

Inserire solo numeri senza prefisso internazionale, punti o spazi (es. 347889900)
Accettazione Privacy(Obbligatorio)
Accettazione Marketing(Obbligatorio)

Vuoi iscriverti all'evento o al webinar?

Per “iscriverti” all’evento o al webinar, devi essere “registrato al portale” e devi aver fatto “accedi al portale” tramite “username” e “password” personali, che hai generato al momento della “registrazione”.